Posts getagd met ‘duurzame week’
Scholen strijden tegen klimaatverandering tijdens duurzame week
Van maandag 9 tot vrijdag 13 februari 2015 organiseert de stad Leuven opnieuw een duurzame week voor de Leuvense scholen. Zo wil ze basis- en secundaire scholen de kans geven om verschillende vormingen omtrent duurzaamheid te volgen in één week. Met dit vormingsaanbod wil de stad scholen stimuleren om mee te werken aan Leuven Klimaatneutraal 2030. Met succes: 26 Leuvense scholen schreven zich in voor 101 animaties en workshops.
Tijdens de animaties en workshops wordt de link gelegd tussen economische groei, milieuvraagstukken en armoede- en ontwikkelingsproblematiek. Goodplanet Belgium, Djapo, Centrum voor Informatieve Spelen (CIS), Christine Ardui, Maya Honing, Oxfam-Wereldwinkels en Studio Globo staan in voor de begeleiding.
De animaties zijn geen saaie lessen, maar interactieve workshops met een uitgebreid aanbod voor kleuters, lagere school en secundair onderwijs. De leerlingen van de lagere school kunnen onder andere genieten van de interactieve workshop ‘De oversteek’ van Maya Honing. Daarin ontdekken ze op basis van een korte animatiefilm het parcours dat een fles sinaasappelsap aflegt van producent tot consument. Daarna gaan ze op zoek naar een alternatief: eerlijke handel!
In de workshop ‘Wauw water’ van Goodplanet Belgium ontdekken de kleuters op een speelse manier hoe belangrijk water is voor mens en dier.
Ook de workshop ‘Aan tafel’ van Studio Globo is een interactieve workshop vol filmpjes en speltechnieken waarin de leerlingen van het secundair onderwijs samen met de begeleiders zoeken hoe we in 2050 negen miljard monden kunnen voeden met zorg voor biodiversiteit, natuurlijke hulpbronnen, klimaat en een waardig inkomen voor de boeren.
Stad trakteert scholen op bio-ontbijt tijdens duurzame week
Van 22 tot 25 april 2014 organiseert de stad Leuven de week van duurzame voeding voor de Leuvense CONDOR-scholen. Tijdens die week moedigt ze scholen aan om acties op touw te zetten rond biologische voeding, fair trade, voedselkilometers, vegetarische voeding … kortom: het thema voeding door een duurzame bril. Als afsluiter van de projectweek organiseert de stad voor de deelnemende scholen een bio-ontbijt. Op vrijdag 25 april 2014 kunnen 620 leerlingen uit 17 scholen genieten van een (h)eerlijk, gezond, afvalarm, biologisch en lokaal geteeld ontbijt, samen met Mohamed Ridouani, Leuvens schepen van o.a. leefmilieu.
De stad Leuven biedt de scholen ondersteuning bij de uitwerking van het thema ‘duurzame voeding’ met een draaiboek boordevol educatief materiaal (websites, lessenpakketten, animaties …). Daarnaast kunnen scholen intekenen voor enkele workshops van EVA (Ethisch Vegetarisch Alternatief) over de link tussen vegetarische voeding en duurzaamheid. Kortom, deze projectweek geeft kinderen de kans om op een aangename en speelse manier kennis te maken met duurzame ontwikkeling en te ontdekken dat ieder individu daar kan toe bijdragen.
Duurzame week in scholen van 18 tot 22 februari
Van 18 tot 22 februari 2013 organiseert de afdeling ruimtelijk en duurzaamheidsbeleid een duurzame week voor scholen. Zo wil het stadsbestuur scholen de kans geven om in een korte periode verschillende vormingen te bundelen in één campagneweek. Tal van gratis workshops en vormingen leggen een verbinding tussen economische groei, milieuvraagstukken en armoede- en ontwikkelingsproblematiek.
Scholen kunnen zich inschrijven voor één of meerdere workshops of vormingen. Dit jaar zijn er een recordaantal inschrijvingen: meer dan 130 animaties en workshops rond duurzaamheid, eerlijke handel, water, energie en afvalpreventie. Ook voor de kleuters is er een uitgebreid aanbod. De animaties en workshops worden begeleid door vzw Green, Maya Honing, Mobiele School, Djapo, CIS en RVO-Society.
Kleuters kunnen genieten van de theatervoorstelling “Doe de Gloob” van Djapo. Dat is een interactief poppentheater waarin mondiale thema’s als bos, visvangst en seizoensgroenten tot leven komen …
In het spel “Wat is watt?” van het Centrum voor Informatieve Spelen worden leerlingen van het lager en secundair onderwijs op een interactieve manier geïnformeerd over het thema energie. Tijdens het spel krijgen ze heel wat tips voor een rationeel energiegebruik.
Duurzame week van 9 tot 13 februari
Van 9 tot 13 februari 2009 organiseert de milieudienst van de stad Leuven een duurzame week voor scholen. Tijdens deze week kunnen scholen deelnemen aan een aantal duurzame activiteiten. Op vrijdag 13 februari – niet toevallig ook ‘Dikke truiendag‘ – sluit een (h)eerlijk ontbijt de week af.
Het milieuzorgproject CONDOR (Creatief Onderweg Naar Duurzaam Onderwijs in Leuven) zet scholen al negen jaar aan om te werken rond milieu. Naast thema’s als afvalpreventie, water, biofruit, energie en natuur op school staat nu ook duurzaamheid centraal. Daarom organiseert de milieudienst van 9 tot 13 februari 2009 een ‘duurzame week’ voor scholen.
Tijdens deze week kunnen scholen deelnemen aan tal van activiteiten rond duurzaamheid. Voor de kleuters staat er ‘Lichtje uit’ en ‘Afvalreis’ op het programma. Voor de lagere school is er het inleefspel ‘Waterdragers in Marokko’ rond de gevolgen van gebrekkige watervoorziening, ‘WATT is Energie’ en de Workshop ‘Armando, een imker uit Mexico’. De secundaire scholen hebben de keuze uit ‘Handel in Kwaziland’, ‘Wereld op stoelen’, ‘Duurzame voeding’, ‘Duurzaam consumeren’, ‘Troubled Waters’ en een workshop rond duurzame ontwikkeling. Voor lagere en secundaire scholen is er tot slot de ‘Mobiele school op bezoek’.
Op vrijdag 13 februari 2009 genieten 715 leerlingen uit 13 scholen van een (h)eerlijk ontbijt. Bij dit ontbijt wordt rekening gehouden met eerlijke handel, bio, afvalarme voeding, lokale productie en gezondheid. Dit ontbijt wil kinderen op een aangename manier kennis laten maken met bio en eerlijke handel.
Deelnemende scholen (h)eerlijk ontbijt: De Mozaïek, De School-Heffel, IBSO Woudlucht, Hertog Karel, Basisschool Don Bosco, lagere school Heilig-Hartinstituut, De Appeltuin, Pee & Nel, Windekind, Vrije Basisschool Vlierbeek, Vrije Basisschool Terbank, Eureka en Middenschool-VTI.
